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Le suivi des trois premières années de carrière des diplômés des professions sociales de l’année 2001 permet d’apprécier leur insertion professionnelle à l’issue de leur formation et de la comparer aux autres diplômés de niveau équivalent. Les diplômés des formations sociales de niveaux III et IV sont majoritairement des femmes et sont relativement plus âgés que les autres diplômés de même niveau...

En 2004, les formations aux professions sociales comptaient plus de 50 000 étudiants, contre 20 000 en 1985. Parmi eux, 23 % se destinent au métier d’éducateur spécialisé, 19 %, à celui d’aide médico-psychologique et 16 % se préparent à devenir assistant de service social. La moitié de la progression des effectifs s’explique par le développement des formations préparant aux métiers d’aide médico...

L'entrée à l'école constitue une étape très importante dans la vie d'un enfant. Il est alors âgé de 2 ou de 3 ans et cet événement modifie l'organisation de sa vie quotidienne et la façon dont il est gardé. Cette étude, issue principalement des données de l'enquête Modes d'accueil et de garde des jeunes enfants, menée en 2002 par la DREES, évalue les taux de scolarisation à chaque âge et identifie...

Fin 2004, 8 600 établissements d'accueil collectif et 1 170 crèches familiales accueillaient les enfants de moins de 6 ans. Au total, crèches collectives, haltes-garderies et jardins d'enfants offrent une capacité d'accueil d'environ 254 000 places. Le nombre total d'établissements accueillant des jeunes enfants est en augmentation par rapport à 2003, surtout celui des établissements multi-accueil...

Un cadrage du nombre de personnes exerçant dans le travail social, hors aide à domicile, est ici proposé à partir de l’enquête emploi de l’INSEE. Environ 600 000 personnes exercent ainsi en 2002 dans les métiers du travail social contre 367 000 en 1993. Ce sont essentiellement des femmes (près de neuf sur dix). Les assistantes maternelles constituent environ la moitié des emplois de ce champ, les...

D'après l'enquête modes d'accueil et de garde des jeunes enfants, réalisée en 2002, 60 % des enfants âgés de 4 mois à 2 ans et demi sont gardés principalement par leurs parents. Pour les 40 % restants, les parents recourent à différents modes de garde : assistante maternelle, crèche, garde à domicile ou encore font appel aux grands-parents. Divers facteurs comme le coût, la proximité du domicile...

L’étude porte sur les caractéristiques des cinq premières années de carrière des infirmiers sortis pour la première fois du système éducatif en 1998. D’après l’enquête menée par le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et exploitée par la Drees, les infirmiers ont une origine plus modeste que les étudiants de niveau de formation comparable, et les femmes y sont plus...

Enquête annuelle auprès des services de PMI.

Fin 2003, 8 350 établissements d'accueil collectif et 1 170 crèches familiales accueillaient les enfants de moins de 6 ans. Au total, crèches, haltes-garderies et jardins d'enfants offrent une capacité d'accueil d'environ 242 600 places. Le nombre total d'établissements accueillant des jeunes enfants est en augmentation par rapport à 2002, surtout dans le cadre des établissements multi-accueil (...

L’accueil collectif est constitué des crèches collectives, des haltes-garderies, et des jardins d’enfants, destinés à garder collectivement, durant la journée et de manière régulière ou occasionnelle, des enfants de moins de six ans. Des établissements appelés multi-accueil permettent d’offrir, dans un même lieu, à la fois des places spécialisées en crèche, halte-garderie et jardin d’enfants...