Résultats de recherche

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie des premiers résultats sur les bénéficiaires de l’aide sociale à l’enfance (ASE) fin 2025, accompagnés de séries longues. Ces données provisoires sont issues de l’enquête Aide sociale menée auprès des départements. Leur diffusion anticipée offre un premier éclairage sur les tendances nationales, avant la...

La Mission Recherche (MiRe) de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) en partenariat avec l’Observatoire national du suicide (ONS) et l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep) lancent un appel à projets de recherche (APR) scientifique intitulé « Requestionner la santé mentale : des souffrances psychiques aux conduites...

Fin 2024, 392 600 mineurs et jeunes majeurs bénéficient d’au moins une mesure d’ASE, soit une hausse de 1,5 % par rapport à fin 2023. Parmi eux, 180 800 (46 %) bénéficient d’une action éducative et 224 700 (57 %) d’une mesure d’accueil, certains pouvant bénéficier des deux simultanément.

Ce dossier permet de mieux appréhender les caractéristiques et le parcours scolaire des élèves et étudiants selon le diplôme préparé, et de connaître leurs motivations vis-à-vis de leurs études.

Ce dossier apporte un éclairage sur le taux d’encadrement, c’est-à-dire le rapport entre les effectifs du personnel et le nombre de places permanentes, ainsi que sur la répartition des effectifs selon les fonctions exercées.

La DREES publie une étude sur les trajectoires professionnelles des éducatrices spécialisées. Les données présentées sont issues du Panel Tous Actifs et de la Base Tous Salariés de l’Insee. Ces bases de données contiennent des informations sur l’ensemble des salariés en France métropolitaine et dans les DROM, hors Mayotte (ainsi que les non-salariés pour le Panel tous actifs).

La DREES publie une étude sur la rémunération des éducatrices spécialisées. Cette analyse met en lumière notamment leurs salaires en équivalent temps plein (EQTP) et leurs revenus salariaux. Les données présentées sont issues du Panel Tous Actifs et de la Base Tous Salariés de l’Insee.

La protection de l’enfance en France, définie par l’article L. 112-3 du Code de l’action sociale et des familles (CASF), « vise à garantir la prise en compte des besoins fondamentaux de l’enfant, à soutenir son développement physique, affectif, intellectuel et social et à préserver sa santé, sa sécurité, sa moralité et son éducation, dans le respect de ses droits. »

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude inédite sur les familles ayant des enfants handicapés âgés de moins de 6 ans et leur organisation en matière de modes de garde. Pour les enfants âgés de moins de 3 ans, elle examine la fréquence et les durées de recours aux différents modes de garde ou d’accueil en journée en semaine ainsi que la...