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Les diplômés de formations sociales de niveau III (équivalent à un bac+2) ou IV (équivalent au baccalauréat) sortis du système éducatif en 2010 sont en majorité des femmes. Arrivés sur un marché du travail dégradé par la crise financière de 2008, ils s’insèrent plus vite et d’une manière plus stable que les diplômés de niveau équivalent. 85 % d’entre eux ont trouvé un emploi en trois mois, contre...

En janvier 2014, environ 57 000 étudiants sont inscrits en première année commune aux études de santé (PACES). Mise en place à la rentrée universitaire 2010, elle regroupe désormais les quatre filières de médecine, odontologie, pharmacie et maïeutique. Parmi les étudiants inscrits pour la première fois en PACES en 2010-2011 et ayant validé leur premier semestre, 37 % ont intégré une deuxième année...

Le nombre des étudiants diplômés à l’issue de la formation d’aides-soignants augmente au fil des ans. On en compte 22 000 en 2012, soit près du double par rapport à 2000. Une part croissante d’entre eux (73 % en 2007 contre 51 % en 2000) avait déjà interrompu une première fois leurs études avant de suivre une formation d’aide-soignant. Par conséquent, l’âge, ainsi que le niveau d’études des...

Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2013.

Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2013.

À l’issue des épreuves classantes nationales (ECN) de 2013, 7 623 étudiants ont été affectés à un poste d’interne.

Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2012.

Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2012.

La situation et les perspectives que la société offre aux jeunes, en particulier leur risque de pauvreté, sont l’objet de préoccupations grandissantes aussi bien en France que dans l’ensemble des pays européens. L’identification des obstacles que les jeunes peuvent rencontrer, l’élaboration et la mise en œuvre de mesures destinées à favoriser l’engagement dans la formation et l’accès à l’emploi...

Cette étude porte sur la formation des professionnels peu qualifiés en charge des enfants de 0 à 6 ans : assistant(e)s maternel(le)s, assistants familiaux, auxiliaires de puériculture, agents titulaires du CAP petite enfance travaillant en crèche, animateurs de centre de loisir et agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM).