40 publications

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    • Études et résultats | N° 1286

    Modes de garde et d’accueil des jeunes enfants handicapés : les parents en première ligne

    La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude inédite sur les familles ayant des enfants handicapés âgés de moins de 6 ans et leur organisation en matière de modes de garde. Pour les enfants âgés de moins de 3 ans, elle examine la fréquence et les durées de recours aux différents modes de garde ou d’accueil en journée en semaine ainsi que la...

    • Grand âge & autonomie
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    • Communiqué de presse

    Formations aux professions sociales en 2022 : très légère baisse du nombre d’inscrits et hausse du nombre de diplômés

    La Direction de la recherche des études de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à disposition les données sur les formations aux professions sociales en 2022, issues de son enquête annuelle auprès des écoles qui dispensent ces formations.

    • Système de protection sociale
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    • Études et résultats | N° 1266

    Les étudiantes en formation d’infirmière sont trois fois plus nombreuses à abandonner en première année en 2021 qu'en 2011

    La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur les abandons en formation d’infirmière et dans les autres formations de santé, de 2011 à 2021, à partir des données de l’enquête annuelle sur les écoles de formation aux professions de santé (enquête « Écoles »). Pour chacune des formations sanitaires du champ de l’enquête, le nombre et le...

    • Système de protection sociale
    • Santé et système de soins
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    • Études et résultats | N° 1190

    Opinion des familles monoparentales sur les politiques sociales : un sentiment de vulnérabilité et une attente forte de soutien à la parentalité

    Les familles monoparentales, constituées d’un parent vivant seul avec ses enfants, comptent pour un quart des familles avec enfant(s). Particulièrement exposées aux situations de précarité et de pauvreté, elles sont plus nombreuses que les autres ménages à avoir une vision pessimiste de leur situation actuelle, de leur avenir et de la société. Plus souvent en faveur d’une hausse du smic et du RSA...

    • Système de protection sociale
    • Enfance, famille et jeunesse
    • Sources, outils et enquêtes

    L’enquête annuelle sur les écoles de formation aux professions sociales

    Cette enquête, réalisée chaque année depuis 1983, permet de recueillir des informations sur le nombre et les caractéristiques des établissements de formation aux professions sociales.

    • Système de protection sociale
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    • Handicap & invalidité
    • Enfance, famille et jeunesse
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    • Documents de travail (1998-2019) | N° 202

    La formation aux professions de la santé en 2015 (hors professions médicales et pharmaceutiques)

    Ce document de travail présente dans sa première partie les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2015 qui relèvent du Ministère chargé de la santé.

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    • Santé et système de soins
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    • Documents de travail (1998-2019) | N° 198

    La formation aux professions de la santé en 2014

    Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2014.

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    • Documents de travail (1998-2019) | N° 195

    La formation aux professions de la santé en 2013

    Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2013.

    • Système de protection sociale
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    • Documents de travail (1998-2019) | N° 188

    La formation aux professions de la santé en 2012

    Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2012.

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    • Dossiers solidarité et santé (1998-2016) | N° 48

    Les formations et les métiers de la petite enfance : quels points communs pour accompagner les changements de structure des jeunes enfants ?

    Cette étude porte sur la formation des professionnels peu qualifiés en charge des enfants de 0 à 6 ans : assistant(e)s maternel(le)s, assistants familiaux, auxiliaires de puériculture, agents titulaires du CAP petite enfance travaillant en crèche, animateurs de centre de loisir et agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM).

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