Résultats de recherche
442 publications
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- Publications
- Études et résultats | N° 840
L’offre d’accueil des enfants de moins de trois ans en 2011
À la fin de l’année 2011, 11 600 établissements en France métropolitaine accueillent des jeunes enfants. Ils offrent 373 700 places, soit 11 300 places de plus qu’en 2010 et presque 90 400 de plus qu’en 1998.
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Études et résultats | N° 839
Les spécificités régionales des modes de garde déclarés des enfants de moins de 3 ans
En janvier 2011, 2,3 millions d’enfants de moins de 3 ans vivent en France métropolitaine. Dans toutes les régions, à l’exception des Pays de la Loire, les parents déclarent le plus souvent garder eux-mêmes leur enfant en semaine dans la journée, en dehors de l’école s’il y va.
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Études et résultats | N° 836
Les prestations familiales et de logement en 2011 - Les parents des jeunes enfants recourent de plus en plus au complément de libre choix du mode de garde
Fin 2011, 6,8 millions de familles bénéficient de 30,7 milliards d’euros de prestations familiales versées dans l’année, soit 377 euros par mois en moyenne pour chaque foyer aidé.
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Documents de travail (1998-2019) | N° 177
Établissements et services pour enfants et adolescents handicapés - Résultats de l’enquête ES 2010
Le document détaille les données statistiques obtenues à partir de l’enquête ES2010-Handicap auprès des structures pour enfants et adolescents handicapés.
- Grand âge, handicap et autonomie
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- Publications
- Études et résultats | N° 832
L’accueil des enfants handicapés dans les établissements et services médico-sociaux en 2010
Fin 2010, on comptait 2 118 établissements d’éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d’éducation et de soins à domicile (SESSAD).
- Grand âge, handicap et autonomie
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- Publications
- Études et statistiques (2006-2016)
Bien-être des jeunes enfants dans l’accueil et l’éducation en France et ailleurs
Comment améliorer le bien-être des jeunes enfants dans les lieux d’accueil et d’éducation ? La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques et le Centre d’analyse stratégique ont organisé en octobre 2011 un colloque sur ce thème insuffisamment exploré en France.
- Système de protection sociale
- Santé et système de soins
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Documents de travail (1998-2019) | N° 175
La formation aux professions sociales en 2011
14 formations ont été enquêtées : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service social, éducateur spécialisé, technicien de l’intervention sociale et familiale, éducateur de jeunes enfants, éducateur technique spécialisé, moniteur-éducateur, aide médico-psychologique, médiateur familial, fonction d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale, fonction de directeur...
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- Publications
- Études et résultats | N° 824
La fréquentation des établissements d’accueil du jeune enfant par les moins de 3 ans
En 2007, en France métropolitaine, 20 % des enfants de moins de 3 ans fréquentent au moins une fois dans la semaine un établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE). Ces établissements regroupent les crèches collectives, les crèches de personnel, les crèches familiales, les crèches parentales, ainsi que les haltes-garderies et les jardins d’enfants. Mais seulement la moitié de ces enfants y...
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Études et résultats | N° 825
Les professionnels des établissements d’accueil du jeune enfant en 2011
Au début de l’année 2011, les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) emploient en moyenne onze salariés, correspondant à un taux d’encadrement d’un équivalent temps plein (ETP) pour 3,6 places. Les salariés d’EAJE ont globalement le même profil que les salariés de l’ensemble du secteur sanitaire et social. Huit sur dix sont en CDI ou fonctionnaires.
- Professions sanitaires et sociales
- Enfance, familles et jeunesse
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- Publications
- Dossiers solidarité et santé (1998-2016) | N° 35
Enfants de familles en difficulté : quelles modalités d’accueil ?
L’accueil et l’éducation préscolaire des jeunes enfants constituent le socle de leur développement. Or ceux des familles en difficulté fréquentent peu les modes d’accueil extrafamiliaux.
- Enfance, familles et jeunesse