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242 publications

    • Publications
    • Dossiers solidarité et santé (1998-2016) | N° 48

    Les formations et les métiers de la petite enfance : quels points communs pour accompagner les changements de structure des jeunes enfants ?

    Cette étude porte sur la formation des professionnels peu qualifiés en charge des enfants de 0 à 6 ans : assistant(e)s maternel(le)s, assistants familiaux, auxiliaires de puériculture, agents titulaires du CAP petite enfance travaillant en crèche, animateurs de centre de loisir et agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM).

    • Système de protection sociale
    • Grand âge & autonomie
    • Handicap & invalidité
    • Enfance, famille et jeunesse
    • Publications
    • Dossiers solidarité et santé (1998-2016) | N° 46

    Rythme quotidien et organisation hebdomadaire de l’accueil du point de vue de l’enfant

    Lors d’une semaine habituelle de garde des jeunes enfants, du lundi au dimanche compris, la très grande majorité des journées s’articule autour de deux schémas simples : pour 61 % des journées, les enfants sont gardés exclusivement par leurs parents et pour 34 % des journées, leurs parents les confient à un moment ou un autre à un seul autre type d’intervenant.

    • Enfance, famille et jeunesse
    • Publications
    • Documents de travail (1998-2019) | N° 184

    L’offre d’accueil collectif des enfants de moins de trois ans en 2011

    À la fin de l’année 2011, 11 600 établissements en France métropolitaine accueillaient des jeunes enfants. Ils offrent globalement près de 373 700 places, soit 11 300 places de plus qu’en 2010 et presque 90 400 de plus qu’en 1998. Les établissements d’accueil collectif proposent aux familles 85 % de l’ensemble des places (crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants et établissements...

    • Enfance, famille et jeunesse
    • Publications
    • Dossiers solidarité et santé (1998-2016) | N° 41

    De la crèche à l’école - Rupture ou continuité ?

    L’examen de projets d’établissement en structure d’accueil du jeune enfant (EAJE) et de projets d’école maternelle, ainsi que l’analyse des pratiques observées en crèche, permettent d’interroger la continuité de la prise en charge des enfants, tout particulièrement ceux de 2 à 3 ans qui peuvent être accueillis dans l’une ou l’autre structure.

    • Enfance, famille et jeunesse
    • Communiqué de presse

    La santé dentaire des enfants, un marqueur d’inégalités sociales

    La DREES publie aujourd’hui l’étude « Santé bucco-dentaire des enfants : des inégalités dès le plus jeune âge ». À l’instar du surpoids et de l’obésité, la santé bucco-dentaire reste un marqueur d’inégalités sociales dès le plus jeune âge. Si la situation s’améliore nettement depuis vingt ans, des disparités selon le milieu social des parents se sont maintenues tant sur l’état de santé bucco...

    • Santé et système de soins
    • Publications
    • Études et résultats | N° 847

    Santé bucco-dentaire des enfants : des inégalités dès le plus jeune âge

    La santé bucco-dentaire des enfants s’est nettement améliorée ces vingt dernières années. Cependant, des inégalités sociales de recours aux soins et de santé demeurent : 9 enfants de cadres âgés de 6 ans sur 10 n’ont jamais eu de caries contre 7 enfants d’ouvriers sur 10 en 2006. La Haute Autorité de santé préconise une visite annuelle chez le dentiste dès l’apparition des dents de lait. Or, le...

    • Santé et système de soins
    • Publications
    • Études et résultats | N° 845

    Échec et retard scolaire des enfants hébergés par l’aide sociale à l’enfance

    La situation familiale ou sociale difficile vécue par les enfants placés dans les établissements de l’aide sociale à l’enfance (ASE) influe sur leur scolarité. Ces enfants connaissent des situations de déscolarisation, notamment l’année où survient le placement. À 15 ans, ils sont trois fois plus nombreux dans cette situation que les autres adolescents de leur âge. Et en fin de scolarité...

    • Enfance, famille et jeunesse
    • Publications
    • Études et résultats | N° 841

    Le temps consacré aux activités parentales

    En France métropolitaine, le temps consacré aux enfants reste très inégalement réparti entre hommes et femmes.

    • Enfance, famille et jeunesse
    • Publications
    • Études et résultats | N° 840

    L’offre d’accueil des enfants de moins de trois ans en 2011

    À la fin de l’année 2011, 11 600 établissements en France métropolitaine accueillent des jeunes enfants. Ils offrent 373 700 places, soit 11 300 places de plus qu’en 2010 et presque 90 400 de plus qu’en 1998.

    • Enfance, famille et jeunesse
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    • Études et résultats | N° 839

    Les spécificités régionales des modes de garde déclarés des enfants de moins de 3 ans

    En janvier 2011, 2,3 millions d’enfants de moins de 3 ans vivent en France métropolitaine. Dans toutes les régions, à l’exception des Pays de la Loire, les parents déclarent le plus souvent garder eux-mêmes leur enfant en semaine dans la journée, en dehors de l’école s’il y va.

    • Enfance, famille et jeunesse